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lunes, 7 de enero de 2013

La visita de SSMM



Bueno, pues ya está, ya llegaron, nos dejaron sus regalitos y se marcharon....Ahora nos toca reflexionar y plantearnos si ha estado bien.
Si, estando la situación como está, no habrán sido exagerados algunos de nuestros presentes.
¿Cuánto dinero necesita un niño para ser feliz? ¿Cuánto cuesta la ilusión de una noche? ¿Hasta dónde llega nuestra responsabilidad como padres y madres, en la educación para el consumo que damos a nuestros hijos e hijas?
Es cierto que a todos los padres y madres nos hace especialmente felices ver la ilusión y la alegría en las caras de nuestros hijos e hijas esa mañana mágica. Pero a mi siempre me queda ese regusto amargo, al pensar que quizá le estemos dando demasiada importancia al hecho de que, recibir regalos, sea lo que nos hace felices....Por no hablar del gasto que esto supone. Oigo a amigos y amigas, conocidos y gente a mi alrededor hablando de cifras, (100, 200, 400 €....¡!) Cifras que, en muchas ocasiones, son las mismas que escucho cuando oigo hablar de pensiones, de subsidios, de "lo que tengo para pasar el mes"... ¿¡Realmente un niño o una niña que no supera los 10 años necesita ese gasto para ser feliz!?
Sí... Ya sé... Probablemente será una tontería...
Probablemente.....

Pero a mi me queda ese regusto amargo.......

viernes, 14 de diciembre de 2012

I CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS 2012-2013

Este año hemos iniciado una nueva actividad. La AMPA ha convocado un concurso de postales navideñas. El premio estipulado consiste en que, las postales seleccionadas (una por cada categoría) serán las que la AMPA utilice para felicitar las navidades a los diferentes estamentos y entidades oficiales. Se enviarán felicitaciones a todos los colegios de Berja, a las AMPAS, al Ayuntamiento y a la Delegación de Educación.
Sabíamos que el premio podía no resultar especialmente atractivo para los niños y las niñas, pero no queríamos ofrecer ningún tipo de regalo material. El objetivo de la actividad era que todos y todas desarrollaran su creatividad y participaran en el concurso, por el mero hecho de participar, para divertirse y disfrutar con ello.

¡Y tenemos que decir que nos hemos sorprendido de la maravillosa respuesta!. Ha habido una amplia participación y todas las creaciones están expuestas en un telón que hemos colocado junto al Belén, a la entrada del comedor. Los niños y las niñas se acercan a observar los dibujos de sus compañeros y compañeras y disfrutan de sus producciones. 
Estamos muy orgullosos y orgullosas de todos y cada uno de ellos. Han elaborado tarjetas muy originales, con mucho esmero y dedicación y queremos desde aquí, valorar su esfuerzo y su trabajo. ¡El resultado ha sido espectacular!

Todos los dibujos permanecerán expuestos en el colegio hasta final de curso y el día de la fiesta , se llevarán al CUM par que todos y todas podamos disfrutar de ellos.

Os dejamos unas imágenes de las 3 postales ganadoras:

  • Iª CATEGORÍA, INFANTIL. GANADOR
JOSÉ FRANCISCO RAMOS LÓPEZ, 5 AÑOS A.

  
"HA DIBUJADO UN ÁNGEL PORQUE PIENSA QUE ELLOS CUIDAN A LAS PERSONAS QUE SE FUERON AL CIELO"   

  •  IIª CATEGORÍA, 1º,2º,3º DE PRIMARIA. GANADORA:
LAURA PÉREZ SÁNCHEZ, 2º B.

"HE HECHO ESTE DIBUJO PORQUE ME HE IMAGINADO JUGANDO EN LA PLAZA ESTA NAVIDAD CON MIS PRIMOS" 


  •  IIIª CATEGORÍA, 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIA. GANADOR:
MIGUEL RUBIO VICENTE, 5º A

"¿POR QUÉ HE HECHO LA POSTAL NAVIDEÑA? LA HICE PORQUE SIEMPRE HE DESEADO HACER UN RENO Y VERLOS, YA QUE EN EL MONTE DE CASTALA NO LOS VEO. ¡ME GUSTARÍA VERLOS!"

                                       ¡ENHORABUENA A LOS TRES!

NUESTRO HUERTO

Los alumnos y alumnas de nuestro colegio, tienen un huerto. Como muchos sabréis, al fondo del patio de educación infantil, existe una zona destinada al cultivo de verduras y plantas varias. Todos los años, TODOS los niños y niñas del colegio, pasan por allí a plantar diferentes especies.
Este año, hemos intentado ampliar la variedad de especies que cultivamos y así, podemos observar el crecimiento y las características específicas de cada una de ellas.
Durante el mes de Octubre y parte de Noviembre, han ido bajando todos los grupos,  los lunes por la tarde. Allí les esperaban Manuel, el jardinero que cuida de nuestros patios y cultivos, y María, una de las mamás del colegio, que, como domina este tema, se ofreció amablemente a colaborar en esta actividad. Entre los dos explicaron a los niños y las niñas un montón de cosas que no sabíamos sobre las plantas. Y les ayudaron a plantar. MUCHAS GRACIAS A LOS DOS!

Los diferentes cultivos que tenemos son:
  • INFANTIL, 1º y 2º DE PRIMARIA: Habas (que luego recogeremos y se las comerán con jamón, como el año pasado)
  • 5º Y 6º DE PRIMARIA: Plantas aromáticas y plantas de flor.
  • 4º de PRIMARIA: Puerros, nabos, rábanos y plantas aromáticas.
  • 3º de PRIMARIA: Plantas de flor (en Primavera)
Os dejamos algunas fotos de varios momentos de la plantación. Ya iremos poniendo más, que son muchas....







viernes, 19 de octubre de 2012

1ª ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA 2012-2013




Os recordamos que el próximo día 22 de Octubre, en el aula de música, tendrá lugar la 1ª Asamblea General Ordinaria de este curso.
El orden del día será el siguiente:
  1. Estado de cuentas y de socios.
  2. Elecciones del/la representante de la AMPA en el Consejo Escolar.
  3. Programación de actividades del curso 2012-2013.
  4. Cesta de Navidad, visita de los Reyes Magos y Desayuno Sano.
  5. Formas de financiación de la AMPA: calendario.
  6. Propuestas, ruegos y preguntas.

Se tratarán igualmente otros temas que consideremos de interés común y que surjan durante la reunión.
Esperamos veros a todos y todas allí, será la 1ª asamblea del año y es importante comenzar el curso con mucho ánimo
Un saludo  

                     


lunes, 9 de julio de 2012

LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS


La creatividad es un don con el que todos nacemos. Cuando hablamos de la creatividad, rápidamente pensamos en una cualidad referida fundamentalmente al espectro artístico. Sin embargo, la creatividad está presente en todas las áreas de la vida. Gracias a ella hemos conseguido  evolucionar. La creatividad hace referencia a la capacidad de proponer ideas que solucionen los diferentes retos que la naturaleza y nuestra propia forma de vida nos ponen. Si no fuéramos creativos, todavía hoy seguiríamos viviendo en cuevas y cazando animales a pedradas. La creatividad nos ayudó a descubrir las herramientas, el fuego, los útiles de caza....nos ayudó en fin, a progresar.
Y hoy en día sigue siendo así. Las circunstancias han variado, el medio no es el mismo, nuestra sociedad ya no es nómada ni primitiva (¿seguro?)...Pero seguimos necesitando esa capacidad de crear soluciones ante las dificultades y los retos que se nos presentan. Retos que nos resultan igual de complicados que les resultaba a nuestros antepasados el hecho de idear un propulsor que lanzará las flechas más lejos y con más fuerza. Eso les facilitó la supervivencia.
Tras unos años en los que se ha valorado de forma excesiva, el aprendizaje puro y duro de contenidos, en la actualidad está siendo demostrado que tener muchos conocimientos no nos sirve para asegurarnos un futuro estable y seguro. Ahora todo el mundo puede tener acceso a una gran cantidad de información sobre cualquier tema. Todo está en la red (o casi todo). El hecho de sabernos la lista completa de los ríos de España (¡o incluso del mundo!), no va a garantizarnos un lugar en nuestra sociedad. A nuestros hijos e hijas se les va a pedir mucho más. Se les va a pedir que SEAN CREATIVOS.
Cuando las empresas buscan profesionales,no buscan en ellos meros conocimientos. No necesitan enciclopedias. Necesitan personas resolutivas, que aporten propuestas válidas, que tengan una visión abierta y con múltiples posibilidades ante los problemas. Es importante que seamos capaces de plantear, ante una dificultad, diferentes salidas, por ridículas que parezcan. Y eso es ser creativo.
Uno de los expertos más reputados en este tema, Sir Ken Robinson, nos habla de la importancia de la creatividad en las escuelas. El sistema educativo se está quedando obsoleto. En nuestras escuelas se favorece mucho un sistema lineal, en el que todos los alumnos y alumnas son iguales, todos tienen que realizar las mismas tareas de la misma manera. Todos siguen un mismo patrón de comportamiento. Y de esta manera es muy difícil dejar que el pensamiento critico y la libertad individual se desarrollen. Os recomendamos este video explicativo, en el que podemos sorprendernos con la realidad que se vive en nuestras escuelas.

Otro gran pensador, al que admiro profundamente, Eduard Punset, nos explica también la importancia de dejar vivir la creatividad, de no matarla en los primeros años de vida. El documental es largo (programa REDES nº 89, emitido el 27 de Marzo de 2011), pero merece la pena que lo veáis.




Dejemos a los niños y niñas jugar cuando les apetezca Y JUGUEMOS CON ELLOS, hablar cuando lo deseen Y ESCUCHEMOSLES, practicar la actividad que más les atraiga en cada momento Y COMPARTAMOSLA.

Os dejamos con Frato, "Con ojos de niño".


lunes, 25 de junio de 2012

DISCURSO DESPEDIDA EQUIPO DIRECTIVO: ROSA, MIGUEL Y VICTORIA


En representación de las familias del colegio, la Junta Directiva de la AMPA fue invitada al acto - homenaje de despedida del equipo directivo del centro. Estas fueron las palabras que les dedicamos, en las que intentamos plasmar lo que, como padres y madres, más hemos valorado de Rosa, Victoria y Miguel. Esperamos que reflejen el pensamiento de la mayoría de vosotros y vosotras.




           "DISCURSO DESPEDIDA EQUIPO DIRECTIVO: ROSA, MIGUEL Y VICTORIA


Buenas tardes a todas y a todos, gracias por estar aquí y compartir esta tarde tan especial.
Antes de nada, quiero pediros disculpas. Tengo mucha facilidad para emocionarme y muy poca para hablar en público, así que, intentaré terminar de leer lo que tengo preparado.


En primer lugar, como representante de los padres y madres del colegio, me gustaría transmitiros un profundo sentimiento de gratitud.

Nos sentimos agradecidos porque siempre nos habéis hecho sentir parte de un proyecto común.

Porque siempre hemos tenido la oportunidad de participar de forma activa en las actividades y programas del centro.

Porque nos sentimos escuchados.

Porque nuestros hijos e hijas se sienten queridos, protegidos, respetados y valorados por sus maestros y maestras.

Porque conocéis a cada uno de los miembros de cada familia de este colegio, sus situaciones, sus problemas, sus necesidades....muchos de ellos y ellas los conocéis desde que fueron vuestros alumnos y alumnas....y esto nos hace sentir como en casa, acompañados, parte de esta familia.

Porque habéis trabajado mucho...muchísimo, gracias por vuestros consejos y sugerencias por vuestra dedicación y esfuerzo,y por vuestro tiempo.



Y en segundo lugar, me gustaría también a titulo personal, deciros algo.
Cuando comenzó el curso, yo entraba a sustituir a Meli, que dejaba una AMPA que funciona muy bien y donde ella ha trabajado también mucho. Para mi, fue un reto bastante difícil y estaba muy asustada, vosotros lo sabéis.
Lo primero que me encontré fue un equipo directivo que me recibió con los brazos abiertos, comprensivos con mis torpezas, dispuestos a ayudarme en todo momento, con la mano siempre tendida. Un equipo directivo que ha sido la piedra angular de un colegio donde se potencia el valor social de la educación; que ha defendido siempre la igualdad de oportunidades para acceder a una educación de calidad; que apuesta por utilizar positivamente la diversidad. Un equipo directivo que cree en cada uno de sus compañeros y compañeras y sobre todo, en las capacidades de cada uno de sus alumnos y alumnas.
Después de algunas charlas y conversaciones sobre su trabajo, descubrí dos maestras y un maestro que desbordan pasión por su profesión. MAESTRO Y MAESTRAS con mayúsculas. Maestros de esos que, quieran o no, permanecerán para siempre en el espíritu de todos aquellos niños y niñas que han pasado por sus manos. Unas manos protectoras, que ayudan, que sustentan y que acompañan. Unas manos que recogían unos bebés (los nuestros) y los guiaban durante su primera etapa educativa, ayudándoles a crecer y a ser mejores personas.
Y con el paso del tiempo, comprobé que detrás del equipo directivo y detrás de las maestras y el maestro, surgían unas personas con una enorme calidad humana. Dos mujeres y un hombre que se han dejado la piel en este colegio. Que han exprimido a fondo su capacidad de trabajo. Que nos han mostrado una inmensa solidaridad, un alma grande y un corazón valiente. Que nos han ofrecido su cariño, su tiempo, su profesionalidad...
Y eso nos ha enriquecido a todos y a todas los que hemos tenido la suerte de convivir con ellos. Mi admiración y mi respeto.
Es cierto que hoy estamos despidiendo al Equipo Directivo. Pero siempre formarán parte de nosotros y nos acompañarán un MAESTRO, dos MAESTRAS y lo que es más importante, TRES EXCEPCIONALES SERES HUMANOS: Rosa, Victoria y Miguel.
Muchas gracias.


                                                                                                         
                                                                     AMPA CARMEN DE BURGOS"